GenAI的風潮已經吹到了學校課堂。美國、英國、韓國等地的中小學正在推行「AI教育變革」。雖然一些大學禁止使用ChatGPT等AI工具，但中小學卻在積極推廣。
多家媒體報導，已有多個國家和地區計劃在中小學課堂使用AI輔助教學:
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倫敦一所私立高中正在使用ChatGPT等AI工具幫助學生備考。
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加州可汗實驗室學校引入了與OpenAI合作開發的Khanmigo模型。
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韓國教育部計劃在全國範圍內引入AI驅動的數位教科書，面向8歲以上學生。
推廣AI教學的主要原因包括:
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促進「因材施教」，為每個學生提供個性化學習路徑。
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激發學生的學習興趣和創造性思考。
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讓學生可以按自己的節奏學習，不必跟隨整個班級進度。
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學生可以放心向AI提問，不用擔心被評判。
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可能緩解教師短缺和過度勞累的問題。
然而，這種做法也引發了一些擔憂:
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家長擔心孩子過度接觸數位設備。
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擔心AI可能給出錯誤信息。
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可能影響學生的大腦發育、注意力和解決問題能力。
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存在虛假信息、剽竊和洩露學生信息的風險。
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AI無法完全取代高水平的人類教師。
總的來說，AI教學仍處於試驗階段，需要謹慎評估其利弊，並制定相應的管理措施。